Republica Moldova își continuă eforturile de a promova integritatea academică în rândul studenților, prin intermediul unui program național care se desfășoară în lunile februarie-martie 2026. Această inițiativă este destinată celor înscriși în ciclul I – licență, și urmează să instruiască aproximativ 13.500 de studenți care nu au avut oportunitatea de a participa la sesiunile anterioare.
Instituții participante și numărul de studenți
Cele mai importante universități din țară, unele dintre ele membre ale unor rețele internaționale de educație, sunt implicate activ în acest program. Universitatea de Stat din Moldova conduce cu 3.615 studenți, urmată de Universitatea Tehnică a Moldovei cu 3.420 de studenți. De asemenea, Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” participă cu 2.640 de studenți, iar altele precum Academia de Studii Economice și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” contribuie și ele semnificativ.
- Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți – 645 studenți
- Universitatea de Stat din Comrat – 400 studenți
- Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice – 410 studenți
- Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul – 300 studenți
Programul este deschis și studenților din cadrul universităților private, ceea ce demonstrează caracterul său inclusiv.
Declarații oficiale
Adriana Cazacu, secretar de stat la Ministerul Educației și Cercetării, a subliniat importanța cultivării unei culturi academice solide:
„Integritatea academică este o valoare pe care fiecare student trebuie să și-o asume încă din primii ani de facultate. Prin acest program ne propunem să formăm o generație de profesioniști care înțeleg că performanța reală se construiește pe corectitudine și responsabilitate”
.
Inovații și extinderi viitoare
Începând cu anul universitar 2026/2027, cursul „Etică și Integritate Academică” va fi disponibil și online, facilitând un regim hibrid de învățare. Materialele didactice vor fi integrate pe platforma Moodle, parte a programului „Clasa Viitorului”. Această inițiativă sprijină tranziția către metode de învățare mai flexibile și adaptabile, ceea ce este esențial în contextul globalizării educației.
Rezultatele unui studiu recent
Un studiu realizat de Ministerul Educației și Cercetării, care a cuprins 3.635 de studenți și 419 cadre didactice, indică o îmbunătățire a culturii integrității academice. Creșterea gradului de inacceptare a fraudelor academice, cum ar fi plagiatul sau mita, sunt semnale pozitive.
Cu toate acestea, practicile de copiat sau favoritismul rămân încă frecvente. De asemenea, utilizarea inteligenței artificiale în scopuri necorespunzătoare reprezintă o provocare nouă pentru cadrele didactice, care semnalează dificultăți în detectarea acestora. Politicile instituționale sunt încă în dezvoltare, ceea ce sugerează necesitatea unor clarificări suplimentare.