Ministerul Educației și Cercetării, împreună cu Agenția Relații Interetnice, a organizat Gala de premiere a câștigătorilor Concursului republican „Tânărul cercetător”, ediția inaugurală, desfășurată sub genericul „Casa noastră – Republica Moldova”.
Evenimentul a atras peste 80 de elevi, profesori și părinți din diverse colțuri ale țării, constituind un cadru de celebrare a bogăției lingvistice și a dialogului intercultural din Republica Moldova. Această inițiativă coincide cu Ziua Internațională a Limbii Materne, marcată pe 21 februarie, o zi stabilită de Unesco pentru a sublinia importanța diversității lingvistice.
Participarea remarcabilă a elevilor
Laureații au fost selecționați pe baza evaluărilor efectuate asupra 1.530 de eseuri scrise de elevi în limbile minorităților etnice din republică, cum ar fi rusă, ucraineană, bulgară și găgăuză, precum și în romani și ebraică. Tema eseurilor, „Casa noastră – Republica Moldova”, a servit drept punct de reflecție asupra valorilor comune care unesc societatea.
Printre premianți s-au numărat și copii refugiați din Ucraina, subliniind astfel caracterul incluziv și divers al sistemului educațional moldovenesc, precum și angajamentul național de a asigura acces egal la educație pentru toți copiii.
Premii pentru excelență în educație
În cadrul Galei, au fost acordate Marele Premiu, precum și premii pentru locurile I, II și III, alături de mențiuni speciale pentru fiecare categorie lingvistică: bulgară, rusă, găgăuză, ucraineană și pentru secțiunea multilingvă, corespunzătoare nivelurilor primar, gimnazial și liceal.
Comentariul oficialilor
Ivan Duminica, șef al Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC, a declarat: „Diversitatea lingvistică este o valoare esențială a societății noastre, iar susținerea limbilor minorităților este una dintre prioritățile constante ale politicilor educaționale. Programul de educație multilingvă, prin susținerea simultană a limbilor minoritare și a limbii române, promovează dezvoltarea competențelor lingvistice ale elevilor, integrarea lor armonioasă în societate și respectul reciproc între comunități.”
Această inițiativă subliniază eforturile susținute ale Republicii Moldova de a sprijini diversitatea lingvistică și de a încuraja coexistența pașnică între diferitele comunități etnice din țară, consolidând astfel un mediu educațional incluziv și diversificat.